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这里写文章的前言： 一个简单的开头,简述这篇文章讨论的问题、目标、人物、背景是什么？并简述你给出的答案。
可以说说你的故事：阻碍、努力、结果成果，意外与转折。
 

申论如何学习？

一个学申论的狠办法，狠提分
1.题目讲完后，最起码再阅读至少一遍材料，细致认真，看看能否将出现的要点都能够想明白。
2.思考为什么给定的参考中有这一点，但是自己在作答的时候并没有想到，由此告诉自己以后阅读的时候需要注意什么？
3.想明白为什么自己写的点并没有出现在参考答案中，这一点很难，因为需要真正立足材料，以材料为王，而不是单纯的活在自己的世界。
4.在阅读的时候，有没有带着题干？有没有树立上下文联系？有没有给材料划分层次？
5.是真的不会？还是太马虎？你自己脑海里组织的答案跟自己写出来的有什么区别吗？
6.第二天晚上，重新做一遍题目，做的时候就是读材料，而不是背答案。字书写超了，一定要停下，给自己不断暗示，长期强化你对于字数、对于格子就很敏感。每一题限制在40分钟以内。
7.凭借自身对于材料的掌握，画思维导图；脱离材料，用一种面试的方式，将答案说出来。
8.如果有条件，可以让你的朋友或者朋友看看材料，你亲自给他讲讲，看看能否大体上讲明白。

📝 大作文

开头

基础写法：概括材料+分析过渡+提出论点

分论点论证

分论点+是什么+为什么+怎么办
举例：要志存高远，立大志，坚定信念跟党走。……

结尾

个性引言+重申论点+分论点转述+目的意义或未来
 
 
超格大作文：

开头

结尾

新时代呼唤新作为，新征程需要新担当!让我们分论点1、分论点2、分论点3。主题升华！
从生活品质悄然升级，到农业农村现代化渐行渐近，正是在新供给和新需求良性互动中，提升发展的含金量、老百姓的幸福感。
今天的中国，科技成果惠及千家万户，民生商品量足价稳，社区服务丰富暖心。秉承“让人民过上幸福生活是头等大事”，擦亮“民生为大”的价值底色，大国发展的宏伟蓝图正化作万家灯火的幸福实景。
这个春节，人形机器人大放异彩，引发人们讨论“未来在哪里”。未来不在别处，就在国家发展与民生所需的双向促进中，在家国共振里。
 
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申论大作文 AB 类论证全攻略

一、AB 类大作文的本质与特点

定义：AB 类大作文指题干中出现两个核心概念 (A 与 B)，要求考生论证两者关系的议论文，如 "流动与新生"(2023 年)、"旧事物焕发生机"(2024 年)、"劣势转化为优势"(2025 年)
核心特征：
  • 考查辩证思维能力，要求全面把握两个概念的对立统一关系
  • 副省级试卷特有的高难度题型，需深入分析而非简单罗列
  • 不直接给出分论点，需要从材料中提炼并构建逻辑关系

二、AB 类论证的黄金结构

1. 五段式标准结构（最稳妥）

段落
核心内容
字数
开头
概念阐释 + 总论点 (AB 关系定位)
150-200
分论点 1
A 的内涵、作用及对 B 的影响
250
分论点 2
B 的内涵、作用及对 A 的影响
250
分论点 3
AB 辩证统一关系 (相互依存、转化等)
250
结尾
升华主题 + 实践指引
100-150
注：实际写作可根据题目灵活调整，核心是必须论证 A 与 B 的双向关系

2. 升级版 "逻辑递进" 结构（高分首选）

开头：政策背景 + 概念解读 + 总论点（如："《十四五规划》强调...，A 与 B 看似矛盾，实则辩证统一，共同构成... 的双翼"）
分论点设计（三种经典模式）：
模式一："是什么 - 为什么 - 怎么办"
  • 分论点 1：A 与 B 的本质内涵（"A 是...，B 是..."）
  • 分论点 2：A 与 B 的辩证关系（"A 为 B 提供...，B 为 A 创造..."）
  • 分论点 3：实践路径（"把握 A 与 B 的关系，关键在于..."）
模式二："多维分析"
  • 从历史维度：A 与 B 的演变历程
  • 从现实维度：A 与 B 的相互作用
  • 从未来维度：A 与 B 融合发展趋势
模式三："功能定位"
  • A 是 B 的基础 / 前提（"A 为 B 筑牢根基"）
  • B 是 A 的目标 / 方向（"B 为 A 指明方向"）
  • A+B 是整体解决方案（"两者结合，方能构建..."）

三、AB 类论证的核心方法

1. 概念阐释法（开头必备）

技巧：
  • 精准界定 A 和 B 的内涵与外延，避免模糊表述
  • 结合材料和政策文件，展现理论高度
  • 示例：
      • "流动，是指资源、要素、信息的自由转移与配置；新生，则是指新事物的产生、发展与变革。二者看似独立，实则相辅相成：流动是新生的必要条件，新生是流动的终极目标。"

2. 双向论证法（核心技巧）

公式：A→B（A 对 B 的作用）+ B→A（B 对 A 的作用）+ A↔B（相互转化）
具体操作：
  • A→B 论证："A 为 B 提供了... 支撑 / 动力 / 保障，具体表现在：①...②...③..."
  • B→A 论证："B 为 A 带来了... 机遇 / 方向 / 优化，主要体现在：①...②...③..."
  • A↔B 论证："在特定条件下，A 与 B 可以相互转化，如... 转化为...，不仅...，更..."
示例（2023 年 "流动与新生"）：
"产业流动让动能新生：产业转移促进区域均衡发展，催生新产业链；市场流动让潜力新生：要素自由流动激活市场活力，创造新业态；人才流动让创新新生：智力资源共享激发创新潜能，培育新动能。"

3. 辩证分析法（高分关键）

核心：在承认 A 与 B对立性的同时，重点论证其统一性
论证框架：
  1. 承认对立："A 与 B 表面上看存在矛盾，A 强调...，B 侧重...，二者在... 方面存在张力"
  1. 分析统一："然而，深入分析可见，A 与 B 是辩证统一的整体：A 是 B 的...，B 是 A 的..."
  1. 条件转化："在... 条件下，A 可以转化为 B，B 也可以促进 A，二者相互成就"
示例（2025 年 "劣势转化为优势"）：
"劣势与优势并非绝对，而是相对的、可转化的。表面上看，劣势代表着不足与短板，优势意味着领先与长项，二者相互对立。但从发展视角看，劣势中往往蕴含着优势的种子：正如我国科技领域曾经的 ' 卡脖子 ' 困境，反而激发了自主创新的决心，催生了一系列核心技术突破，实现了从劣势到优势的华丽转身。"

4. 例证法（增强说服力）

分类运用：
  • 政策例证：引用国家战略、政策文件（如二十大报告、"十五五" 规划）
  • 热点例证：结合最新案例（如数字经济、乡村振兴典型）
  • 正反对比："A 政策实施后效果显著，而 B 政策则因... 导致..."
示例：
"创新驱动发展战略实施以来，我国规上工业企业关键工序数控化率达 60.7%，数字化研发设计工具普及率达 82.4%，充分证明了传统产业数字化转型（A）是培育新质生产力（B）的关键路径。"

四、AB 类论证的实用模板

1. 开头段模板

plaintext
【政策背景+概念解读+总论点】 "《十四五规划》强调，要'...'。在这一背景下，A与B成为推动...的关键因素。A指的是...，B指的是...。表面上看，二者似乎...，但深入分析发现，它们是辩证统一的关系：A为B提供...，B为A创造...，共同构成...的双翼。"

2. 分论点段模板（三种模式）

模式一：分论点 + 理论论证 + 事例论证 + 总结
plaintext
【分论点】A是B的基石/引擎/保障。 【理论论证】A之所以能促进B，源于其...特性，它能够...，为B提供...基础。 【事例论证】以...为例，通过...(A的做法)，不仅...，更实现了...(B的效果)。 【总结】可见，A是B发展的必要条件，离开了A，B将...。
模式二：分论点 + 对比论证 + 影响分析 + 对策建议
plaintext
【分论点】B对A的优化作用不可忽视。 【对比论证】与传统模式相比，引入B理念后，A发生了显著变化：过去...，现在...。 【影响分析】这种变化不仅提高了A的...效率/质量，还带动了...，产生了...效应。 【对策建议】因此，我们应当...，充分发挥B对A的促进作用。
模式三：分论点 + 假设论证 + 因果分析 + 升华
plaintext
【分论点】A与B相互依存，共同推动发展。 【假设论证】若仅有A而无B，则会...；若仅有B而无A，则会...。 【因果分析】A与B的有机结合，能够形成良性循环：A→...→B→...→A，不断提升...水平。 【升华】这种辩证关系启示我们，在...工作中，应当统筹兼顾A与B，实现双赢。

3. 结尾段模板

plaintext
【总结全文+升华主题+实践呼吁】 "综上所述，A与B不是对立的选择，而是相辅相成的整体。站在新的历史起点上，我们应当深刻把握A与B的辩证关系，既要...(A方面)，又要...(B方面)，让二者相互促进、相得益彰，共同为...(主题升华)贡献力量，书写...新篇章。"

五、AB 类论证的高分策略

1. 关系定位精准化

要点：
  • 准确判断 A 与 B 的关系类型（对立统一、相辅相成、互为条件等）
  • 避免绝对化表述，多用 "在一定条件下"" 在某种程度上 " 等限定词
  • 常见关系类型及表述：
      • 关系类型表述方式相辅相成"A 与 B 相互支持、相互促进，共同构成..."对立统一"A 与 B 既相互区别又相互联系，在矛盾中寻求平衡..."条件关系"A 是 B 的前提 / 基础，B 是 A 的目标 / 结果..."递进关系"A 是 B 的初级阶段，B 是 A 的高级形态..."

2. 论证层次立体化

方法：
  • 从多维度（政治、经济、社会、文化、生态）分析 A 与 B 的关系
  • 结合历史、现实、未来三个时间维度展开
  • 示例（2022 年 "思维与播种"）：
      • "今天的思维高度，决定未来的收获数量；今天的播种精度，决定未来的收获质量。从历史看，正确思维与踏实播种成就了中华民族的灿烂文明；从现实看，科学思维与精准播种推动中国特色社会主义事业蓬勃发展；从未来看，创新思维与智慧播种将引领我们实现第二个百年奋斗目标。"

3. 论据组合多元化

策略：
  • 政策理论 + 热点案例 + 数据支撑 + 名言警句，形成立体论证
  • 材料内论据为主，材料外论据为辅，忌脱离材料空谈
  • 确保每个分论点都有至少两种类型的论据支持

4. 语言表达规范化

技巧：
  • 使用对仗工整的标题和分论点，增强文章美感
  • 运用政治术语但避免生硬堆砌，展现专业素养
  • 注意过渡句使用，确保段落间逻辑连贯
  • 示例：
      • "以思维为舵，把握发展方向；以播种为桨，开辟前进道路。思维与播种，犹如车之两轮、鸟之双翼，共同驱动中国号巨轮破浪前行。"

六、实战演练（2025 年副省级真题示例）

题目："发挥人的主观能动性可变事物劣势为优势"（劣势转化为优势）
开头：
"劣势与优势并非天生注定，而是可以相互转化的辩证关系。《孙子兵法》有云：' 善战者，因其势而利导之。' 这句话深刻揭示了人的主观能动性在转化劣势为优势过程中的关键作用。在当前百年未有之大变局下，准确把握劣势与优势的辩证关系，充分发挥主观能动性，不仅是个人成长的必由之路，更是国家发展的制胜法宝。"
分论点 1（劣势的相对性）：
"劣势具有相对性，在一定条件下可以转化为优势。表面上看，劣势代表着不足与短板，是前进道路上的阻碍；然而，深入分析可见，劣势中往往蕴含着优势的种子。正如我国科技领域曾面临的 ' 卡脖子 ' 困境，表面上是劣势，却反而激发了自主创新的决心，催生了一系列核心技术突破，实现了从劣势到优势的华丽转身。"
分论点 2（主观能动性的转化作用）：
"发挥主观能动性是劣势转化为优势的关键条件。人的主观能动性能够：①认识劣势本质，精准把握转化契机；②制定科学策略，系统规划转化路径；③凝聚奋进力量，持续推动转化进程。"
分论点 3（条件与方法）：
"劣势转化为优势需要把握正确方法与条件。首先，要正视劣势，不回避不气馁；其次，要深入分析劣势成因，找准转化突破口；最后，要创新思路，通过差异化发展实现弯道超车。"
结尾：
"站在新的历史起点上，面对世界百年未有之大变局，我们既要客观认识自身劣势，又要充分发挥主观能动性，将劣势转化为优势，在危机中育新机、于变局中开新局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。"

七、避坑指南

1. 常见误区

误区一：只论 A 不论 B，或只强调一方重要性
对策：严格遵循双向论证原则，确保 A 与 B 都有充分论述，保持论证平衡
误区二：将 A 与 B 简单相加，缺乏辩证分析
对策：深入挖掘 A 与 B 的内在联系，重点论证它们如何相互作用、相互转化
误区三：脱离材料，过度依赖个人积累
对策：以材料为基础，适度拓展，确保论证与题目要求高度契合

2. 实战要点

核心原则：
  • 先构建清晰框架，再填充内容，确保逻辑严密
  • 每个分论点都要紧扣主题，避免跑题
  • 论证过程中要体现层次感，由浅入深、由表及里
  • 语言表达要规范流畅，避免生造词汇和病句

八、总结

AB 类大作文论证的核心在于辩证思维 + 双向论证 + 多维分析。掌握 "概念阐释→双向论证→辩证分析→例证支撑→升华总结" 的基本框架，灵活运用各种论证方法，结合材料和政策文件，构建严密逻辑体系，是攻克此类题型的关键。
备考建议：
  1. 多研读高分范文，模仿并掌握其论证结构
  1. 按主题分类积累政策理论、热点案例和经典金句
  1. 定期练习AB 关系型题目，掌握不同类型关系的论证技巧
  1. 强化辩证思维训练，提高多角度分析问题能力
记住：申论大作文 AB 类论证的本质不是简单罗列 A 和 B，而是展现它们之间 "你中有我、我中有你" 的辩证统一关系，最终落脚到指导实践、解决问题上。

📎 思考

论证结构：“1.A 是什么 论证分析 2.B 是什么 论证分析 3.A 与 B 相互融合 双向奔赴”
一、该结构的可行性与核心优势
  1. 契合申论命题的辩证要求
国考副省级 AB 类大作文的核心考查目标是辩证思维能力，而 “先拆解概念再分析融合” 的结构，先从 “是什么” 层面夯实认知基础，再从 “怎么样” 层面深化辩证分析，符合 “由浅入深、由表及里” 的认知规律，能充分体现对 AB 关系的全面把握。
  1. 逻辑清晰，阅卷友好
该结构属于递进式分论点设计，三个分论点层层推进：前两个分论点解决 “AB 分别是什么” 的基础问题，第三个分论点聚焦 “AB 如何相互作用” 的核心问题，框架一目了然，能让阅卷者快速捕捉文章逻辑主线。
  1. “双向奔赴” 贴合申论的实践导向
“双向奔赴” 是近年申论写作中的高频表达（如 “人才与乡村双向奔赴”），既体现 AB 的相互依存、相互促进，又能结合政策实践和基层案例展开论证，避免纯理论空谈，符合国考 “实践导向” 的命题特点。
二、核心优化技巧：避免结构流于表面
虽然该结构可行，但需规避 **“概念定义空洞化”“融合论证形式化”** 两大问题，具体优化方法如下：
1. 论证 “A/B 是什么”：不止于定义，更要结合时代内涵
副省级申论对概念的解读要求 **“材料结合 + 政策拔高”**，不能仅停留在字面定义，需结合材料背景、国家战略分析其时代价值。
  • 错误示例：“流动是指事物的移动，新生是指新事物的产生。”（流于表面）
  • 正确示例：“流动是指新时代背景下资源、要素、人才的跨区域、跨领域优化配置，是高质量发展的必然要求；新生则是指传统产业升级、社会治理模式创新等新质态的形成，是中国式现代化的核心动力。”（结合政策背景解读内涵）
论证方法：定义 + 政策依据 + 现实意义，例如在阐释 “新质生产力（A）” 时，可结合二十大报告中 “推动科技创新与实体经济深度融合” 的表述，分析其 “高科技、高效能、高质量” 的特征对产业转型的价值。
2. 论证 “A 与 B 双向奔赴”：拆解 “融合” 的具体维度
第三个分论点不能只喊 “双向奔赴” 的口号，需从 **“A 对 B 的支撑”“B 对 A 的赋能”“融合的实践路径”** 三个层面展开，让论证有层次、有落地性。
  • 维度 1：A 为 B 提供基础 / 动力。例如 “传统产业（A）的积淀为创新（B）提供了技术场景和市场需求”；
  • 维度 2：B 为 A 注入活力 / 方向。例如 “创新（B）为传统产业（A）带来数字化转型的新路径”；
  • 维度 3：二者融合的实践策略。例如 “通过政策引导、技术赋能，实现传统与创新的深度融合”。
案例支撑：可引用 “浙江千万工程中传统乡村文化与数字经济的融合”“老字号品牌通过直播电商实现焕新” 等案例，让 “双向奔赴” 的论证更具体。
三、实战示例：以 “传统与创新” 为主题
总论点：传统是创新的根基，创新是传统的生命，二者双向奔赴方能推动文化传承与发展。
  1. 分论点 1：传统是文化传承的根脉，是民族发展的精神基石
  • 定义：传统是一个民族在长期发展中形成的文化、技艺、理念的总和，是文化自信的核心来源；
  • 论证：结合非遗技艺、传统节日的当代价值，引用 “文化是一个国家、一个民族的灵魂” 的政策表述，分析传统在凝聚民族共识中的作用；
  • 案例：故宫博物院馆藏文物承载的中华美学精神，成为当代文化创作的灵感源泉。
  1. 分论点 2：创新是文化发展的引擎，是传统焕新的必由之路
  • 定义：创新是对传统文化的创造性转化、创新性发展，是让传统适应现代社会的关键手段；
  • 论证：结合数字技术对文化传播的赋能，分析 “短视频 + 非遗”“元宇宙 + 博物馆” 的模式创新；
  • 案例：河南卫视《唐宫夜宴》通过现代舞美和科技手段，让唐代乐舞文化 “活” 起来。
  1. 分论点 3：传统与创新双向奔赴，共筑文化强国的根基
  • 论证层次：
① 传统为创新提供内容支撑：没有传统的文化内核，创新会沦为 “无根之木”；
② 创新为传统拓宽传播路径：没有创新的表达形式，传统会陷入 “曲高和寡” 的困境；
③ 实践路径：通过政策扶持（如非遗保护专项资金）、技术赋能（如数字文化馆建设），实现传统与创新的深度融合。
  • 升华：二者的双向奔赴，既是对文化根脉的守护，也是对时代发展的回应。
四、备考注意事项
  1. 紧扣材料：对 A、B 概念的解读需以给定材料为基础，不能脱离材料空谈理论，例如材料中若提及 “基层治理中的技术手段与人文关怀”，则需结合基层案例解读二者内涵。
  1. 避免绝对化表述：在论证 “双向奔赴” 时，需使用 “在一定条件下”“相辅相成” 等辩证表述，体现副省级申论对思维全面性的要求。
  1. 素材多元化：每个分论点需搭配政策理论 + 热点案例 + 数据支撑，例如论证 “新质生产力与实体经济的融合” 时，可引用 “规上工业企业数字化研发设计工具普及率达 82.4%” 的最新数据，增强说服力。
  • 一些引用
  • 引用文章
 
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